Category

Λόγια Ψυχής

Please follow and like us:
Λόγια Ψυχής

Πώς ξέρουμε ότι το παιδί κατέκτησε τον εκπαιδευτικό στοχο;

Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου  Η κατάκτηση ενός εκπαιδευτικού στόχου μπορεί να υλοποιηθεί μέσα από έξι στάδια. Το πρώτο στάδιο είναι αυτό της απόκτησης. Στο στάδιο της Απόκτησης το παιδί κατακτά τη γνωστική δεξιότητα και την εκτελεί. Το δεύτερο στάδιο είναι αυτό της ευχέρειας. Το παιδί μαθαίνει να εκτελεί την δεξιότητα…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Πόσο συμβάλλει η αδελφική σχέση στην ψυχική υγεια των αδελφών;

Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου  Τα προηγούμενα χρόνια η ψυχολογία έδωσε ελάχιστη σημασία στις αδελφικες σχέσεις. Ο Αντλερ εστίασε την προσοχή του στο ρόλο που παίζει η θέση των αδελφών μέσα στην οικογένεια και την ανάπτυξη της προσωπικότητας. Οι αδελφικες σχέσεις έχουν πάρα πολύ μεγάλη σημασία. Μια μεγάλης διάρκειας έρευνα με…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Εσείς ποιες ιστορίες αφηγείστε για τη ζωη σας;

από την Δρα Αριστονίκη θεοδοσίου Τρυφωνίδου. Όταν συλλογιζομαστε τις εμπειρίες της παιδικής μας ηλικιας μπορούμε να ερμηνευσουμε ευκολότερα τη ζωή μας. Η βαθύτερη αυτογνωσία έχει τη δύναμη να αλλάξει αυτο που πιστεύουμε ότι είμαστε. Όταν ερμηνευσουμε την δική μας ζωή μπορούμε ευκολότερα να κατανοήσουμε τους αλλους, μπορούμε να επιλέξουμε τις…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Αυτός που μαθαίνει τα παιδιά να χαμογελούν

Α Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου Χαμογελάμε γιατί είμαστε πραγματικά χαρούμενοι ή για να δείξουμε πως είμαστε χαρούμενοι; Οι επιστημονικές μελέτες γύρω από τη φραστική συμπεριφορά και δη το χαμόγελο, διίστανται. Κάποιοι ερευνητές διατείνονται πως το χαμόγελο είναι στενά συνυφασμένο με μια ευδαιμονική κατάσταση ενώ άλλοι θεωρούν πως είναι απλώς μια…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Οι άνδρες δεν κλαίνε

από την Δρα Αριστονίκη Θεοδοσίου Τρυφωνίδου. Μεγαλώνοντας άκουγα συχνά τη φράση «Οι άνδρες δεν κλαίνε» ακόμα και αν αναρωτιόμουνα το γιατί το λένε αυτό, ποτέ δεν μπήκα στην διαδικασία να εξετάσω το γιατί οι άνδρες δεν κλαίνε. Πια μεγαλώνω ένα αγόρι και προσωπικά του λέω όποτε νιώθει την ανάγκη να κλάψει να…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Διαφορές ΔΕΠΥ και Διαταραχής της Αισθητηριακής Επεξεργασίας

από την Δρα Αριστονίκη Θεοδοσίου Τρυφωνίδου Ο συνεχής εκνευρισμός και η ανησυχία, η αδυναμία εκτίμησης του προσωπικού χώρου καθώς και οι συναισθηματικές εντάσεις σε δημόσιους χώρους μπορεί να αποτελούν ενδείξεις τόσο για ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας) όσο και για Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας. Παρόλο που ουσιαστικά πρόκειται για δύο διαφορετικές…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Είναι το παιδί σας επιθετικό; 

  Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου  Σε όλα τα πολιτισμικά πλαίσια, η προσχολική και σχολική αγωγή δίνει έμφαση στην κοινωνικοποίηση και νοηματοδότηση των συμπεριφορών καθώς και στην ανάπτυξη αποδεκτών προτύπων συμπεριφοράς». Έτσι, δεν μπορεί κανείς να χαρακτηρίσει επιθετικά τα βρέφη ή τα νήπια. Η επιθετικότητα, αναφέρεται σε ενέργειες που αποσκοπούν να…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Πώς συγχωρείς τον εαυτό σου; 

Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου  Αν είχα ένα σφουγγάρι που μπορούσε να σβήνει τα λάθη του παρελθόντος θα έσβηνα πολλά από τα λάθη που έκανα. Θα επέλεγα να σβήσω εκείνα που πλήρωσα ακριβά, που με βασάνισαν περισσότερο, που με έκαναν να μετανιώσω. Αλλά κυρίως αυτά τα λάθη που δυσκολεύτηκα να συγχωρήσω…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Ποιος είναι ο στόχος της εκπαίδευσης;

Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου Πολλές φορές, οι ενήλικες δυσκολευόμαστε να μπούμε ση θέση των παιδιών. Δυσκολευόμαστε να αντιληφθούμε κάτι όπως το αντιλαμβάνονται τα παιδιά, δυσκολευόμαστε να κατανοήσουμε πως σκέφτονται τα παιδιά, αγνοούμε, πολλές φορές πως αυτά που ζητάμε από τα παιδιά είναι δύσκολο να τα κάνουν. Ας φανταστούμε πως είμαστε…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Σχολική κοινότητα σε κρίση: Πώς αντιμετωπίζεται ένα γεγονός κρίσης;

       Της Δρος  Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου   Ένα απρόβλεπτο γεγονός που επισυμβαίνει στο σχολικό πλαίσιο ενδέχεται να έχει την δύναμη να επηρεάσει ολόκληρη την σχολική κοινότητα. Κάποιες κατηγορίες γεγονότων κρίσης είναι οι ακόλουθες: Απειλητικές για την ζωή Απροσδόκητος θάνατος Επαπειλούμενος τραυματισμός Πόλεμος Φυσικές καταστροφές Βίαια γεγονότα προκαλούμενα από τον άνθρωπο Τα σχολεία…

Continue reading