Category

Λόγια Ψυχής

Οι άνθρωποι ψάχνουν την αλήθεια, αναζητούν την συμπόνια, την αλληλοκατανόηση και όμως δεν τα αντέχουν πολλές φορές. Δεν αντέχουν να τα ακούν, να τα νιώθουν. Προτιμούν να γκρινιάζουν ότι δεν τα έχουν βάζοντάς τα με αόρατους εχθρούς, ξεσπώντας σε σκιές του εαυτού τους που προβάλλονται στον καθρέφτη του εγώ τους.

Όχι, δεν έχω ντιβάνι. Δεν φοράω ταγιέρ και δεν θεωρώ ότι έχω την εξουσία να γνωρίζω από καθέδρας τα σώψυχα του καθενός. Για μένα ο πόνος θέλει σεβασμό, θέλει τόπο και χώρο και η αλήθεια κάποτε έρχεται τσεκουράτα. Μοιάζει σαν να σου κόβεται η αναπνοή σαν την ακους. Το ξέρω, το χω νιώσει και εγώ.

Μα να σου πω: Κεινη την ώρα που το μυαλό σου παλεύει με συναισθήματα που νομίζεις πως δεν αντέχεις, με πραγματικότητες που μοιάζαν αθέατες, γιατί έτσι προστάτευες τον γυάλινο κόσμο σου, κείνη την ώρα ορίζεται ένας γνωστικός δίαυλος στο μυαλό σου, μια νέα πραματικότητα που σε φέρνει αντιμέτωπο με την ίδια τη ζωή. Άντεξε την.

Δωσε της χώρο και συνομίλησε μαζί της.Σε αυτή την στήλη θα μιλάμε για την ψυχή με λόγια από την ψυχή!

Λόγια Ψυχής

Πώς συγχωρείς τον εαυτό σου; 

Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου  Αν είχα ένα σφουγγάρι που μπορούσε να σβήνει τα λάθη του παρελθόντος θα έσβηνα πολλά από τα λάθη που έκανα. Θα επέλεγα να σβήσω εκείνα που πλήρωσα ακριβά, που με βασάνισαν περισσότερο, που με έκαναν να μετανιώσω. Αλλά κυρίως αυτά τα λάθη που δυσκολεύτηκα να συγχωρήσω…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Ποιος είναι ο στόχος της εκπαίδευσης;

Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου Πολλές φορές, οι ενήλικες δυσκολευόμαστε να μπούμε ση θέση των παιδιών. Δυσκολευόμαστε να αντιληφθούμε κάτι όπως το αντιλαμβάνονται τα παιδιά, δυσκολευόμαστε να κατανοήσουμε πως σκέφτονται τα παιδιά, αγνοούμε, πολλές φορές πως αυτά που ζητάμε από τα παιδιά είναι δύσκολο να τα κάνουν. Ας φανταστούμε πως είμαστε…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Σχολική κοινότητα σε κρίση: Πώς αντιμετωπίζεται ένα γεγονός κρίσης;

       Της Δρος  Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου   Ένα απρόβλεπτο γεγονός που επισυμβαίνει στο σχολικό πλαίσιο ενδέχεται να έχει την δύναμη να επηρεάσει ολόκληρη την σχολική κοινότητα. Κάποιες κατηγορίες γεγονότων κρίσης είναι οι ακόλουθες: Απειλητικές για την ζωή Απροσδόκητος θάνατος Επαπειλούμενος τραυματισμός Πόλεμος Φυσικές καταστροφές Βίαια γεγονότα προκαλούμενα από τον άνθρωπο Τα σχολεία…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Εσύ γονιέ δάνεισες τους προμετωπιαίους φλοιούς σου στον έφηβο σου;

  Της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου Μελέτες στα βρέφη έχουν δείξει πως η εκτελεστική δεξιότητα της αυτοσυγκράτησης, της μνήμης εργασίας, του συναισθηματικού ελέγχου και της προσοχής αναπτύσσονται γύρω στους 6 με 12 μήνες ζωής. Ωστόσο οι εκτελεστικές δεξιότητες της προσαρμοστικότητας και της ευελιξίας μπορεί να γίνει εμφανής στο περιβάλλον του παιδιού…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Γιατί το παιδί μου δυσκολεύεται να μάθει;

  από την Δρα Αριστονίκη Θεοδοσίου Τρυφωνίδου Όταν η επίδοση ενός μαθητή είναι τουλάχιστον κατά ένα ή δύο έτη χαμηλότερη από αυτή που αναμένεται με βάση τη νοητική και χρονολογική του ηλικία τότε θεωρείται ότι υπάρχει μαθησιακή δυσκολία. Παραδείγματος χάρη, ένας μαθητής της Γ τάξης που έχει δυσλεξία διαβάζει σαν…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Ιδιοσυγκρασία και παιδί

της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου   Ιδιοσυγκρασία είναι ο όρος που περιγράφει τον ιδιαίτερο τρόπο αντίδρασης ενός ατόμου στο περιβάλλον του. Η ιδιοσυγκρασία, ως έννοια, απεύθυνεται στο πως της συμπεριφοράς και όχι στο γιατί που σχετίζεται ασυνείδητα ή συνειδητα με αιτίες που προξενούν διάφορες ενέργειες. Με τον όρο ιδιοσυγκρασία εννοείται το σύνολο των εγγενών ιδιοτήτων ή τρόπων αντίδρασης…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Γονεικη Αποξενωση;

από την Δρα Αριστονίκη Θεοδοσίου Τρυφωνίδου. Γονεικη Αποξενωση; Ειναι μια κατασταση οπου ο γονιος αποξενωτης διαβάλλει, δημιουργεί ψευδείς αναμνήσεις, υποσκαπτει, συκοφαντεί ασυστολα τον αποξενωμενο Γονιό προκειμένου να κανει το παιδί του να τον μισήσει. Αυτή η κακοποιητικη συνθήκη δημιουργεί τεράστια ψυχολογική ζημιά στο παιδί. Έχω συναντήσει πολλά παιδιά που αποξενωθηκαν…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Ψυχοθεραπευτικά ταξίδια

  της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου   Να ξέρεις τι είσαι και που βαδίζεις: Ένα ταξίδι αυτοαποκάλυψης που διαρκεί μια ζωή. Να ψάχνεις τα όρια μεταξύ του Εγώ που σου κτίσανε, του Εγώ που ψυχοθεραπευσες, των σημαντικών αλλων, των κοινωνικών επιταγών και σένα, των γονεικών προσδοκιών και σένα. Τι να είσαι;…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Όποιος διαφέρει σημαίνει είναι προβληματικός;

  Της Δρ Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου   Και σε θυμάμαι έφηβο, εαυτέ μου, να τολμάς να απαντάς σε ερωτήσεις με θυμώδη και προσβλητικό πρόσημο. Να αντιμιλάς σε ενήλικες που έχουν εξουσία επάνω σου είτε αυτοί είναι καθηγητές, είτε συγγενείς, είτε γονείς. Από την μια είχαμε το “υποστήριζε την γνώμη σου, δείχνε…

Continue reading
Λόγια Ψυχής

Στρατηγικές Διδασκαλίας: Τεχνικές για να γίνεται το μάθημα ενδιαφέρον για τους μαθητές

  της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου   Οι στρατηγικές διδασκαλίας είναι τρόποι διδακτικής δράσης και χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:τις καθοδικές και τις ανοδικές. Οι ανοδικές κινούνται από το μερικό στο ολικό, δηλαδή επαγωγικά ενώ οι καθοδικές κινούνται από το ολικό στο μερικό, δηλαδή απαγωγικά. Ανοδικές στρατηγικές διδασκαλίας: Στρατηγική μικρών βημάτων Η…

Continue reading